今年，學(xué)生在深圳參加生存挑戰(zhàn)。

10年前，學(xué)生在深圳參加生存挑戰(zhàn)。

“80后的學(xué)生更吃苦耐勞，95后的學(xué)生創(chuàng)新意識更強(qiáng)。”

“10多年前，有學(xué)生賺了錢去肯德基吃大餐慶祝，我們是要批評的;現(xiàn)在則順其自然。”

作為浙江師范大學(xué)“50元在陌生城市生存15天”的帶隊(duì)老師，在學(xué)校團(tuán)委工作的李曉東已經(jīng)參與了10多年。

不同代際學(xué)生之間的觀念差異;社會變遷對人的思想、行為的改變……像他這樣的帶隊(duì)老師，觀察得最清楚。

從端盤子，到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

李曉東第一次帶隊(duì)是在2005年，一直到今年。

“2005年，隊(duì)員們的工錢，一天結(jié)余25元的已經(jīng)很厲害了?，F(xiàn)在，基本每天能有100元，少的也有七八十。”這么多年下來，李曉東感受最明顯的是隊(duì)員工資的巨大變化。

這其中的差異，除了一些經(jīng)濟(jì)因素外，李曉東覺得最大的原因是隊(duì)員們工作的機(jī)會增多了：10多年前，找工作基本靠沿街問，大多數(shù)工作也都是一些簡單的體力勞動，發(fā)傳單，端盤子。工資低，又固定，“從四五年前開始，開始有隊(duì)員陸續(xù)在微信上賣東西。這樣可以同時做幾份工作。”

除此之外，越來越多的隊(duì)員開始在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找工作。

“社會上這樣的機(jī)構(gòu)越來越多，家長們越來越重視孩子的功課，包括興趣愛好，所以不僅是輔導(dǎo)數(shù)理化，像籃球教練、游泳、救生員，這樣的暑期工需求量也在變大。”

也正是因?yàn)榇?，雖然從2000年到今年，生存基金一直是50元保持不變，但如今，隊(duì)員們利用50元作為啟動基金，賺到的錢反而比以前多了。

從找工作，到自己創(chuàng)業(yè)

從2005年帶隊(duì)到現(xiàn)在，李曉東接觸到的學(xué)生，也從80后跨度到90后，以及95后，作為隊(duì)員，他們的生存理念也大不相同。

“舉個例子，以前80后的隊(duì)員，住宿的地方即使有空調(diào)，也很少有舍得開的，因?yàn)橛X得出來就是要吃苦的。但90后的孩子們，有這個條件，就會盡量利用起來。”

今年31歲的丁堅(jiān)江，如今是紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的團(tuán)委書記，2008年，他在浙江師范大學(xué)讀工商管理專業(yè)，當(dāng)年他們的生存挑戰(zhàn)去的是廣西南寧。

“我在一家螺螄粉店做臨時幫工，每天從住的地方步行一個半小時過去。”丁堅(jiān)江至今記得，那個時候的公交車是1.2元，“就是為節(jié)省一天3元多的路費(fèi)，另外也覺得應(yīng)該這樣吃苦。”

在李曉東看來，后來的生存隊(duì)員很少這樣做，因?yàn)樗麄兊南敕ú灰粯印?ldquo;95后這一代，我經(jīng)常聽他們說起的是，時間就是金錢，所以要把能節(jié)省的時間都節(jié)省起來。”

今年36歲的施佳是浙江師范大學(xué)地理環(huán)境科學(xué)學(xué)院黨總支副書記，2002年，在浙師大讀漢語言文學(xué)的他曾去青島參加生存挑戰(zhàn)，畢業(yè)留校之后，他也做過七八年的帶隊(duì)老師。

“后來的學(xué)生，可能會更加追求最大的效益。不僅在交通出行上，還體現(xiàn)在物質(zhì)生活上，我們那個時候就是吃白饅頭，覺得這是吃苦的一部分，但之后幾屆，有隊(duì)員就會有不一樣的想法，比如，我在保證收入基本支付開支外，能不能稍微吃好一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣更有利于我生存下去。”施佳的一個感覺是，80后，很多隊(duì)員是找工作，到了90后，特別是95后，更善于自己創(chuàng)業(yè)，比如做微商，再比如，從五六年前開始，就有人會從義烏批發(fā)小商品帶到挑戰(zhàn)地去賣。

“我們那個時候就覺得要找份穩(wěn)定的工作，旱澇保收，覺得做小生意不牢靠。但現(xiàn)在的學(xué)生，更喜歡這種不穩(wěn)定性的挑戰(zhàn)，最后反而盈利更大。”

從堅(jiān)持到底，到不斷嘗試

與此同時，一些職業(yè)觀念也在悄然改變。

丁堅(jiān)江在15天內(nèi)，一直堅(jiān)持在螺螄粉店打工，每天50元的工錢，最終結(jié)余270多元。

他的學(xué)弟學(xué)妹們，漸漸地不再滿足于只做一份工，而是在這個過程中，不斷選擇、嘗試。

“我們當(dāng)時很少辭職，除非發(fā)生特別的意外，那種心理就是，當(dāng)初老板好心給你提供了一份工作，以后即使遇到更好的機(jī)會，也不好意思開口說不做了，換工作。”施佳觀察到，后來的學(xué)生有了不一樣的想法。

“90后的學(xué)生更想有更多的嘗試，他們希望在這么短的時間內(nèi)接觸體會不同的工作，所以會有更多選擇。但我們也會給學(xué)員強(qiáng)調(diào)，在找工作時，要言而有信，如果對商家有承諾，就要踐行，處理好這個問題。”李曉東說。

最近五六年開始，參加生存挑戰(zhàn)的隊(duì)員們的另外一個變化是，越來越抱團(tuán)。“原來基本都是單打獨(dú)斗，漸漸地，隊(duì)員們開始自己成組，每個小組七八人，一起討論，做功課。”李曉東說，這樣的改變應(yīng)該正是因?yàn)榇蠹业纳孓k法不一樣了，“自己創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然需要團(tuán)隊(duì)。”

去年在昆明生存挑戰(zhàn)中，通過開微店賣鮮花餅謀生的女孩藍(lán)詹寧，就是在開店之初拉了三位隊(duì)友一起做。

“因?yàn)閱有枰Y金嘛，我只有50元肯定不夠，三個人一起做，就要150元啦。”

從批評，到順其自然

從2000年到現(xiàn)在，社會在發(fā)生巨變，這么多年下來，生存是越來越難，還是越來越容易呢?

“相對來說，應(yīng)該是生存容易了很多，因?yàn)闄C(jī)會越來越多。”10多年帶隊(duì)老師做下來，李曉東是這樣一種感受。

2016年，李曉東曾帶隊(duì)去廈門，這是他第二次去這個城市，第一次是在2007年。

“第一次去，隊(duì)員們主要的工作還只能是一些傳統(tǒng)的賣報紙，刷盤子，幾乎沒有其他更好的選擇。但第二次去，廈門已經(jīng)游客如織，廈大作為一個景點(diǎn)，很多人去參觀，我們的隊(duì)員就在里面做導(dǎo)游帶團(tuán)，帶一個團(tuán)就可以收入80元。”

但是后來者也有后來者的不易。

“舉個簡單的例子，現(xiàn)在城市的發(fā)展越來越快，城市越來越大，原來隊(duì)員們找工作，可能就在一個區(qū)，現(xiàn)在基本都是跨區(qū)，所以往返的路程會很長。“李曉東解釋，這也是以前的學(xué)生可以靠腿丈量城市，現(xiàn)在越來越少人靠走路的原因，“而且城市的交通越來越發(fā)達(dá)，除了公交車，很多城市都有了地鐵，還可以騎共享單車。”

隨著時代的改變，李曉東在指導(dǎo)學(xué)生時的一些理念也在悄然變化。“2004年的時候，在北京，我們有一個隊(duì)員，賺了200多元，請同學(xué)吃肯德基慶祝，這在當(dāng)時，我們是明確提出批評的，但現(xiàn)在，已經(jīng)不會干涉對這種行為了;再比如，換工作，早幾年也是不支持的，我們希望隊(duì)員們能一份工作堅(jiān)持下去，現(xiàn)在則是越來越多的學(xué)生想更多嘗試，你很難去說，誰對誰錯，我們現(xiàn)在更多的是順其自然?？傊罨镜囊粋€原則，是希望大學(xué)生們能多接觸、觀察、融入這個社會。”

新聞背景

自2000年8月至今，浙江師范大學(xué)連續(xù)18年組織學(xué)生赴廈門、深圳、青島、上海、北京、南京、天津、西安、南寧、成都、貴陽、昆明等城市開展了以“50元在陌生的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市生存15天”為主要形式的生存訓(xùn)練活動。生存團(tuán)隊(duì)需要通過各種合法方式選擇就業(yè)。迄今為止，已經(jīng)有約700多位隊(duì)員參與。

關(guān)鍵詞： 代際 差異 觀念