十一年專注兒童閱讀教育 書果星球為孩子未來賦能

閱讀不僅是讀和記，更是一種思維方式的探索。著名作家畢淑敏曾說過：“讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資。”書果星球?qū)Ｗ和喿x教育十一年，參考國際PISA標(biāo)準(zhǔn)和國家教育新課標(biāo)對學(xué)生能力發(fā)展要求，自主研發(fā)四維閱讀教育體系，從孩子成長的長遠(yuǎn)角度出發(fā)，通過對幼兒園至小學(xué)學(xué)段孩子進(jìn)行系統(tǒng)化的閱讀教育，不僅讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，更讓孩子獲得心智的發(fā)展、思維和表達(dá)能力的穩(wěn)步提升，實現(xiàn)全方位發(fā)展！

自創(chuàng)四維閱讀教育體系 引領(lǐng)閱讀教學(xué)新趨勢

區(qū)別于市面上看書講故事、只注重知識識記的閱讀課程，書果星球提出“閱讀、不止于看書”的廣義閱讀教育理念。自主研發(fā)的四維閱讀教育體系將閱讀興趣與習(xí)慣、閱讀方法與思維、閱讀研學(xué)與實踐和閱讀綜合表達(dá)四個維度綜合為一體，實現(xiàn)四個維度環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的教學(xué)效果，讓孩子的閱讀不止停留于簡單的看書和記知識而是多維度的綜合提升。此外，依托四維閱讀教育體系自主研發(fā)的“喚醒閱讀力”系列叢書和配套課程，可以為學(xué)生的寒暑假自主閱讀、校內(nèi)3:30課堂以及整本書閱讀校本課程提供一站式整體解決方案。

立足兒童本位 注重學(xué)用合一

摒棄傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式，書果星球采用翻轉(zhuǎn)式課堂形式，始終堅持立足兒童本位，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律。書果星球幫助孩子在理論上熟練掌握閱讀方法和策略，思維上構(gòu)建并應(yīng)用審辨思維。與此同時，書果星球的閱讀課程通過讓孩子進(jìn)行辯論賽、角色扮演、戲劇表演等方式培養(yǎng)孩子學(xué)用合一的能力，讓孩子全面掌握提取信息、分析推理、整合詮釋、評價反思以及創(chuàng)新運用五大核心閱讀力。在開拓視野、增長見識的同時，豐富孩子對世界的認(rèn)知與感悟，加深對人生的綜合體悟，讓孩子從閱讀中受益終生。

專注少兒閱讀 持續(xù)拓展閱讀項目

聚焦少兒閱讀教育行業(yè)的實際發(fā)展現(xiàn)狀，書果星球集合強大的教研團(tuán)隊優(yōu)勢，研發(fā)了“喜閱營·整本書閱讀”、“優(yōu)閱營·全閱讀”、“雙能進(jìn)階閱讀”、“云微課閱讀”等多種各具特色的閱讀課程。從啟發(fā)孩子閱讀興趣入手，層層深入，實現(xiàn)全方位、多元化培養(yǎng)目標(biāo)，幫助孩子養(yǎng)成終身閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

書果星球以閱讀教學(xué)新模式、新方法助力教育創(chuàng)新改革，以正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，豐富孩子的精神世界，為孩子的未來賦能。

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