8月24日，“天人之際，策進(jìn)未來(lái)”天人策知識(shí)共享平臺(tái)全球發(fā)布盛典在北京盛大舉行。中國(guó)公共外交協(xié)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)、第九任中國(guó)外交部長(zhǎng)李肇星，中國(guó)入世首席談判代表、博鰲亞洲論壇原秘書長(zhǎng)龍永圖，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、清華大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)思想與實(shí)踐研究院院長(zhǎng)李稻葵，復(fù)旦大學(xué)歷史系教授、中國(guó)文化書院導(dǎo)師、北京大學(xué)《儒藏》精華編纂委員會(huì)委員錢文忠，北京大學(xué)文化資源研究中心主任張頤武，天人策知識(shí)共享平臺(tái)創(chuàng)始人呂衛(wèi)明等共同出席發(fā)布盛典，一起見(jiàn)證了天人策知識(shí)共享平臺(tái)的正式起航。

大咖云集 助陣全球知識(shí)共享

李肇星先生首先致辭，以《中國(guó)文化與外交》為題闡述了文化在外交工作中的特殊意義，并著重提出要學(xué)習(xí)古代傳統(tǒng)中的優(yōu)秀部分，尤其是“己欲樂(lè)樂(lè)人，己欲達(dá)達(dá)人”，自己發(fā)展也要讓別人發(fā)展。

呂衛(wèi)明先生以《我們站在一個(gè)新未來(lái)的起點(diǎn)》為題，充分闡釋了天人策知識(shí)共享平臺(tái)首創(chuàng)的三位一體重要理念，以及知識(shí)分成模式對(duì)終身教育體系可能產(chǎn)生的重要影響。呂衛(wèi)明先生表示，天人策知識(shí)共享平臺(tái)作為一個(gè)新型知識(shí)共享平臺(tái)，從模型架構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)全球?qū)W術(shù)界的目標(biāo)，促成全球?qū)W術(shù)交流與知識(shí)分享，讓更多消費(fèi)者從中獲益。

龍永圖先生以《全球化進(jìn)程中的中國(guó)崛起》為題發(fā)表演講，認(rèn)為中國(guó)的崛起就是通過(guò)獲取知識(shí)、獲取創(chuàng)新、獲取科技的和平崛起，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是攫取土地資源和人才，而是獲取知識(shí)和科技。龍永圖先生認(rèn)為今天在實(shí)現(xiàn)全球知識(shí)共享的過(guò)程中，天人策知識(shí)共享平臺(tái)實(shí)際上正在推動(dòng)全球文化的交流、經(jīng)濟(jì)的交流、思想的交流，在相互妥協(xié)和諒解的基礎(chǔ)上、在共同利益的基礎(chǔ)上。

在天人策知識(shí)共享平臺(tái)全球發(fā)布儀式上，李肇星先生、龍永圖先生、呂衛(wèi)明先生、彭艷玲女士、沈格非先生和顏銓潁先生共同按下啟動(dòng)鍵，天人策知識(shí)共享平臺(tái)全球發(fā)布盛典正式啟動(dòng)。隨后，顏銓潁先生對(duì)天人策知識(shí)共享平臺(tái)的使用功能進(jìn)行了詳細(xì)解讀，李稻葵教授在主題演講《經(jīng)濟(jì)全球化背景下的知識(shí)全球化趨勢(shì)》中分享了在經(jīng)濟(jì)全球化格局下，中國(guó)如何把握知識(shí)全球化趨勢(shì)，提升軟實(shí)力，在歷史上形成話語(yǔ)能力，李教授指出未來(lái)十年我們的學(xué)者重任在身，要講清楚中國(guó)成功的道理，要講清楚中國(guó)的理論，并對(duì)天人策知識(shí)共享平臺(tái)達(dá)成知識(shí)管理的系統(tǒng)化寄予厚望。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，錢文忠教授、張頤武教授和天人策平臺(tái)創(chuàng)始人呂衛(wèi)明先生就如何看待經(jīng)濟(jì)全球化背景下的知識(shí)化全球化趨勢(shì)等話題展開(kāi)了分享討論。

開(kāi)啟全新的知識(shí)付費(fèi)共享的變革時(shí)代

眾所周知，開(kāi)放自由的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有利于形成群體性信息交流通道。在此背景下，信息發(fā)布與傳播正在呈現(xiàn)出裂變式、幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的特點(diǎn)。然而海量信息往往會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)：真正有價(jià)值的信息往往被無(wú)效信息所淹沒(méi)。如何擺脫垃圾信息陷阱，如何保持時(shí)間的高利用率，是每個(gè)人不得不面對(duì)的課題。天人策知識(shí)共享平臺(tái)充分解決了當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)結(jié)構(gòu)存在的核心痛點(diǎn)，通過(guò)作者與讀者的雙向選擇，實(shí)現(xiàn)了讀者甄別與作者收益的一體化，設(shè)計(jì)出作者與讀者、生產(chǎn)者與消費(fèi)者相互轉(zhuǎn)化、共同提高的雙螺旋式上升結(jié)構(gòu)，不僅完成全學(xué)科覆蓋，也實(shí)現(xiàn)了全球知識(shí)階層共同參與。隨著天人策平臺(tái)問(wèn)世，知識(shí)付費(fèi)模式毫無(wú)疑問(wèn)將進(jìn)入一個(gè)變革時(shí)代。

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